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  • 与宝宝一起探索未知的世界

    和宝宝一起玩耍

    游戏是幼儿期的主导活动,通过与宝宝的游戏互动,您不仅可以获得与宝宝的情感交流,还能帮助TA一定程度上的认知学习,许多幼儿教育也都是在游戏中完成的。

    游戏分类
    机能游戏:重复简单的动作和活动,促进婴儿眼手协调能力的发展
    象征性游戏:通过想象建构虚假情境的创造性活动,如自由画画
    规则性游戏:以规则为指导性的游戏,培养幼儿良好行为习惯

    了解幼儿期象征性游戏的特点
    1. 以主题游戏为主,提高幼儿兴趣
    主题游戏有情境活动,有角色分工,让幼儿投入浓厚的兴趣和高涨的情绪,使游戏达到“儿童游戏的高峰”。
    2. 运用与现实物相仿的代替物
    即运用不相干的或不存在的事物形象,来替代或表征现实物,进行假装游戏,是象征性游戏的重要特点
    3. 通过想象虚构的创造性活动
    减少削弱对现实物的依赖,通过想象虚构脱离真实的假装情境(如在太阳上建筑抗震的安全楼),激发幼儿思维创造力,提高其创造性解决问题的能力。
    4. 重在游戏过程的教育性
    让幼儿专注与游戏活动的过程,而非游戏结果,帮助促进幼儿发展,提高学习能力,在玩乐中达到教育性的目的。

    您需要注意的是,婴幼儿的注意力发展尚未完善,有身体易疲劳、游戏目的性较弱、坚持性较差等特点,每次幼儿活动开展时间,你可以把握在15分钟左右。在规则性游戏中,您可以督促宝宝遵守游戏规则。
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